sábado, 5 de junho de 2010

Cuidado é vírus!!!

Essa mensagem tem aparecido algumas vezes em resposta a algumas mensagens enviadas ao grupo, e a explicação é que estamos no final do semestre, então estamos procurando material, abrimos mais mensagens, visitamos mais sites, então ficamos mais expostos a "pegar" algum vírus (ninguém está livre).

Abaixo estão os procedimentos em caso de alerta de vírus no grupo:

Assim que a mensagem aparece, é postado um aviso. Não apago a mensagem original, que permanece abaixo da minha, para que todos identifiquem a mensagem "suspeita" assim que a abrirem.

O membro que enviou a mensagem é colocado "sob moderação", suas mensagens não entram diretamente no grupo para não expor os outros membros. Quando outra mensagem é enviada eu vou primeiro verificar seu conteúdo e só depois de receber duas mensagens "limpas" o membro será liberado da "quarentena".

Assim que o membro é colocado sob quarentena é avisado de que seu pc está infectado, para que possa tomar providências.

Para fugir dos vírus, algumas dicas:

- Não abra todas as mensagens que receber sem antes verificar se estão "limpas". Quem usa o Gmail pode ficar mais tranquilo, uma vez que o Google faz isso, basta que deixe configurado para tal.

- Use um bom antivirus, mas deixe ativado "para verificar atualizações ao iniciar". Pode atrasar um pouco para abrir o pc no caso de ter pouca memória (1 GB ou menos) mas compensa pela segurança de ter um antivirus constantemente atualizado.

- Baixar todas as atualizações disponíveis no mesmo dia em que for avisado que estão prontas para serem baixadas, e instalar ao fechar.

- Antivirus confiáveis: Avira, Norton, Avast, AVG. Na verdade a maioria faz o que promete (mesmo os gratuitos) o problema normalmente é a forma como o configuramos (tem que ser atualizado constantemente). Também é importante escanear pelo menos uma vez por semana todo o pc. No caso de pc com 1 GB ou menos de memória RAM e muitos arquivos pode demorar uma hora ou mais. Nesse caso ligue o pc antes da hora que for usar e ponha-o para escanear tudo, ou então assim que terminar ponha-o para verificar, vá tomar banho, jantar, etc.

- Sites como o hotmail deixam muitos programas maliciosos, que podem roubar senhas ou danificar seu computador. Depois de passar muito tempo em sites "inseguros", passe um "limpador". Recomendo o ccleaner, faço uma limpeza a cada 2 dias ou sempre que entro nesses sites que gostam de grudar tudo quanto é tipo de porcaria no pc da gente. Normalmente recolho de 100 a 300 MB de lixo, que vão para o espaço no mesmo momento. O Google também tem o Doctor, que é muito bom nesse sentido, limpa todos os cookies e programinhas indesejáveis que podem representar ameaças ao pc.

- Uso o Firefox, que considero mais seguro que o Internet Explorer. Para aumentar a segurança uso alguns complementos, o que mais me ajuda é o WOT (procure em Firefox - complementos), que mostra a segurança dos sites por cores. Na frente de cada link aparece uma bolinha. Se for verde posso acessar sem susto; se for amarela posso ir mas ccleaner depois; se for vermelha, nem pensar, pode estar a salvação da lavoura lá que eu não acesso nem que a vaca tussa 3 vezes, de salto e dançando o rebolation.

Todos os programas sugeridos aqui já foram usados por mim com bons resultados mas como já se dizia, prudência e caldo de galinha não fazem mal a ninguém. Não vá abrindo tudo o que recebe, principalmente anúncios, powerpoints que tocam musiquinha (já detonei meu pc com um deles, que tocava "what a wonderful world", que era um virus que acabava com tudo que tinha no pc e ele nem ligava mais). Não clique pra ver fotos (principalmente as que você não pediu) nem pra ver o que estão falando de você (estão falando que é trouxa por cair numa armadilha velha dessa....) nem pra ver o que fizeram com sua foto (vão fazer é com seu computador se clicar nisso). Nem em sonho clique em links dizendo que você ganhou na loteria, não forneça dados para pessoas que moram lá onde o Judas perdeu a meia e que estão fugindo não sei do que e têm uma fortuna para investir no Brasil.

Não caia no conto do vigário, não acredite em tudo que lê. Fábrica nenhuma está dando laptop de graça e você não ganhou 10.000 dólares porque enviou a mensagem n° 2.040.078.084 que foi sorteado na loteria do Afeganistão. Tudo isso são formas de despertar seu interesse e induzí-lo a clicar em links que irão infectar seu pc ou roubar senhas de bancos e depois - já sabe!

Eu só abro os anúncios que eu solicitei, os outros configuro por filtros a irem direto para a lixeira, assim nem me despertam curiosidade. Recebo anúncios do Submarino e da Livraria Saraiva porque me inscrevi para isso, outros anúncios serão sempre encarados como "suspeitos e indesejados". 

É como na vida real, gente. Você acredita se alguém te parar na rua dizendo que tem uma fortuna para investir e que foi com a sua cara, basta você passar todos os seus dados pessoais para botar a mão numa grana preta cujos juros serão seus? Então deve acreditar também em Papai Noel, Cegonha, a loura do banheiro, etc. Eu não abriria mensagem nem da minha mãe se começasse com: olha aquela fotinha que você pediu.... mesmo porque minha mãe já morreu (que Deus a tenha em Sua infinita glória) e ela nunca escreveria assim. E não é porque é minha mãe que ela não poderia pegar vírus. Nem todos disseminam vírus porque querem, muitos nem sabem que estão com o pc "bichado".

Abram os olhos. A internet é tão segura quanto qualquer rua da cidade. Acreditamos em tudo o que nos dizem? Não. Então. Com um olho fechado e o outro bemmmmmmm aberto então.

Espero ter ajudado.

Envio de contribuições

Antes de enviar sua contribuição, atente para os seguintes detalhes:

- O título do arquivo explica seu conteúdo? Se não, faça como no exemplo:

Conversinha mineira - interpretação, verbos, diversidade linguística, debate

- O campo "assunto" do email está preenchido corretamente? Veja o exemplo:

JUNHO/2010/ZAILDA - CONVERSINHA MINHEIRA - INTERP., VERBOS, DIV LINGUÍSTICA, DEBATE

- Anexei o documento? As contribuições são aceitas nos formatos: doc, docx, odt, pdf ou ormatos de imagem. Também podem ser enviados ppt e pps.

- Há gabarito? Informe no corpo do email. Se você tem o gabarito, inclua-o no envio; se não tem, informe no corpo do email:

(o trabalho não é meu, não tenho o gabarito / as respostas são livres, não há gabarito)

- Estou enviando para o endereço correto? Alguns membros de mais de um grupo estão enviando trabalhos de espanhol para o grupo de inglês, ou vice-versa, ou então anexando os trabalhos de inglês, português e espanhol no mesmo email e endereçando aos 3 grupos. Isso não é permitido. Os membros do grupo de inglês (por exemplo) devem receber apenas trabalhos de inglês e não de 3 idiomas diferentes.

- Os membros podem (e devem) comentar quando o arquivo enviado está em desacordo com as regras, afinal o interesse em manter a qualidade dos trabalhos é de todos. Se encontrarem cópias de livros, folhas simplesmente escaneadas ou trabalhos que não são de interpretação enviados como "contribuição mensal", podem enviar uma "resposta" à mensagem avisando quem enviou sobre a irregularidade, porque eu só abro TODAS as contribuições após 15/06 para conferir, até essa data abro só as que despertam minha atenção.

Todas as regras são para manter o nível do grupo e também preservar o tempo e o esforço dos membros de modo geral, e não para punir ninguém.

Contribuições nos grupos de interpretação

Conforme já havia sido avisado, a partir do mês de junho só serão aceitas como contribuição mensal as atividades que contenham interpretação. Naturalmente que as contribuições com exercícios de gramática e vocabulário, literatura, etc. são muito importantes e úteis, e podem ser enviadas porque sempre serão úteis para alguém, mas cada membro deverá enviar um trabalho de interpretação por mês, de 1 a 15, sob pena de exclusão dos grupos.

Essa medida visa proteger os interesses dos membros e também preservar o "perfil" do grupo. Num grupo de interpretação espera-se no mínimo encontrar trabalhos de interpretação, certo?

Serão aceitos como contribuição mensal:

- interpretação de textos (seus ou de outros - por favor, cite a fonte: de que livro ou site foi retirado o texto; se as questões não são suas, informe isso no corpo do email)

- interpretação com quadrinhos

- interpretação de fotos, gravuras, anúncios

- interpretação e trabalhos de compreensão com filmes e seriados

- interpretação de outros gêneros textuais (carta, bilhete, propaganda, música, poema, etc)

Para resumir, trabalhos de interpretação. Qualquer questão, exercício, atividade, etc com a proposta de ajudar o aluno a entender o que vê, lê, ouve, escreve ou fala serão aceitos como "interpretação".

Links, livros, textos, poemas, músicas, que não venham acompanhados de atividade de interpretação poderão também ser enviados e serão também úteis, mas não são considerados como contribuição mensal.

sábado, 1 de maio de 2010

Exclusão de membros

Os membros que não enviaram suas atividades no mês de abril foram excluídos do grupo Reading Comprehension. Infelizmente as regras têm que ser cumpridas e não há como permitir que uns contribuam e outros não. 

Ao enviar sua contribuição mensal, por favor, preste atenção às regras:

- Os grupos de interpretação foram criados para a troca de trabalhos de interpretação. Naturalmente que gramática e vocabulário são úteis porque podem ser incluídos nos trabalhos de interpretação, mas não serão mais aceitos como contribuição mensal. Podem continuar sendo enviados e serão de grande ajuda, mas há outros grupos que se dedicam a esse tipo de trocas, o que não é o nosso caso.

- Nomeie seu arquivo para que fique claro do que se trata, contribuições nomeadas "contribuição de abril" serão fatalmente deixadas de lado ao serem transferidas para as pastas do 4shared porque ninguém quer baixar 20 atividades para usar apenas uma. Coloque um nome bem específico, sendo um trabalho de interpretação, coloque de preferência o nome do texto ou o tipo de trabalho desenvolvido com ele. Não importa que o título seja longo, o importante é que seja esclarecedor para quem vai usá-lo.

- Não envie informações, sugestões ou respostas no corpo do email. Inclua-as na última página do trabalho, porque no final do mês todas as atividades serão passadas para a pasta do 4shared e essas informações ficarão perdidas.

- Caso sua atividade esteja dividida em várias partes (vídeo, ppt, texto, etc) nomei-as todas com o mesmo título para que seja possível identificá-las depois.

- Envie as atividades em anexo e não copiadas no corpo do email. As atividades enviadas no corpo do email serão ignoradas na transferência para o 4shared.

- Não anexe sua atividade como resposta ao email de outra pessoa. Clique em "enviar email" e digite o email do grupo no campo "para", preencha o campo "assunto" com seu nome e mês de sua contribuição + o nome de sua atividade. 

- Se sua atividade for muito pesada (4MB ou mais) não será possível enviá-la para o grupo. Há várias formas de fazer isso:
a) Arquivos de PowerPoint podem ser divididos em várias partes (enumere-as ao enviar);
b) Podem ser postadas diretamente na página de arquivos do grupo (veja tutorial aqui no blog "como visualizar os arquivos do grupo" e "como visualizar os arquivos se não usa o Gmail"). Se postar na página do grupo, clique com o botão direito do mouse no link (nome do arquivo depois do upload) e escolha "copiar link". Envie um email ao grupo e cole este link no corpo do email para que os outros membros saibam da atualização e para que eu saiba que você está enviando sua atividade.
c) Envie para o meu email registrado no grupo de interpretação que eu o colocarei diretamente na pasta do 4shared.

- As provas continuarão sendo aceitas como contribuição mensal desde que contenham pelo menos um exercício de interpretação de texto.

- Ao enviar material criado por outra pessoa ou baixado da internet, cite a fonte e o nome do autor. Não se admite que alguém envie como se fosse seu um trabalho que é fruto do esforço de outra pessoa. Respeite os direitos autorais. Se ficar comprovado que o trabalho que você enviou como seu na verdade é de outra pessoa, você será banido do grupo.
Aconselho a todos que ao colocar título nos trabalhos, a partir de agora, coloquem também seu nome no título: "Pedro e o lobo - interpretação e gramática by Lúcia P.". Se alguém o enviar e mudar o título isso será uma prova de má fé, portanto é uma forma a mais de preservar seu trabalho.

Conto com a ajuda de todos para que os grupos continuem funcionando da melhor forma possível e de forma organizada, assim todos só temos a ganhar.

quinta-feira, 15 de abril de 2010

Pasta com imagens (clipart)

Foi criada hoje uma pasta com imagens no 4shared (http://4shared.com) e enviei aos grupos o link e a senha da mesma. Escolhi partilhar essa pasta permitindo que todos os que têm a senha possam também fazer upload de suas figuras.

As figuras são importantes para que ilustremos nossos trabalhos e que eles fiquem atraentes para os alunos. Em alguns casos essas figuras são essenciais, fazendo parte da explicação e dos exercícios apresentados. Nem sempre encontramos figuras com facilidade e a própria busca nos toma um tempo precioso, que seria melhor empregado pesquisando e criando material para estimular e facilitar o aprendizado de nossos alunos.

Como preparo muitos trabalhos ilustrados, tenho uma coleção de mais de 1Gb de imagens, que transferirei aos poucos para as pastas. Já há várias pastas e os membros podem (e devem, se possível) também colocar lá suas figuras. Caso necessitem de pastas adicionais, por favor falem comigo pois providenciarei assim que possível.

Procurem manter a ordem e só fazer o upload para a pasta adequada, ou nossa busca ficará mais complicada do que era antes.

Contribuições de gramática

Alguns membros dos grupos têm enviado contribuições com gramática, que com certeza todos usamos para complementar nossos trabalhos. A gramática é muito necessária pois sem conhecer a gramática torna-se quase impossível interpretar um texto.

No entanto temos que lembrar que o objetivo dos grupos de inglês, espanhol e português é trocar trabalhos de interpretação de textos. Grupos para troca de exercícios de gramática e vocabulário há vários, mas textos com questões e sugestões não se encontra em todo lugar.

Quando criei os grupos foi com a intenção de estimular os alunos à leitura, pois é muito complicado sentir prazer em ler o que não entendemos. Assim sendo, a partir de agora as contribuições de gramática continuarão sendo aceitas (pois como eu disse, são essenciais para nossos alunos) mas não serão mais consideradas como contribuição mensal. Podem ser enviadas como "extra", mas cada membro tem que enviar uma atividade de interpretação de texto como contribuição todos os meses.

Essa medida visa manter o "perfil" do grupo, que ficarei totalmente descaracterizado com o envio de muitos exercícios de gramática e quase nada de interpretação.

Conto, portanto, com a compreensão e a colaboração de todos.

sábado, 10 de abril de 2010

Como gravar vídeos usando o Movie Maker

Você quer usar um vídeo para dinamizar sua aula ou ensinar alguma coisa mas não tem computador para mostrar diretamente do YouTube? Não há uma sala de laboratório em sua escola, de onde seus alunos possam acessar? Faça o download do vídeo e depois grave num DVD para passar em sala.

Você não sabe como gravar um vídeo em DVD ou já fez mas não tocou no DVD de sua escola? Deu "video desconhecido"? Então use esse tutorial do blog Professor.net e faça seu DVD sem baixar nenhum programa grátis (que vai encher seu pc de propaganda e janelas pop-up) ou "trial versions" que não fazem o serviço completo, gravam só uma parte ou não lhe permitem acessar os recursos, abrindo toda hora aquela janelinha do "upgrade now".

O Movie Maker está no seu computador por padrão, na postagem do blog eu ensino como encontrá-lo e deixá-lo disponível para uso futuro, e caso não o encontre passo o link para download. Depois em 3 passos você grava seu DVD sem complicações e pode até acrescentar efeitos conforme for se familiarizando com o programa. 

Para ler a postagem, visite o blog Professor.net clicando aqui.
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