Recesso do grupo

Trabalhamos o ano todo e agora merecemos férias no grupo também, já que ninguém vai passar as férias preparando apostilas. As contribuições no mês de janeiro são opcionais, voltarão a ser obrigatórias em fevereiro, quando também voltamos às aulas para mais um ano letivo.

Durante o mês de janeiro ficarei remodelando os blogs, fazendo upload das atividades enviadas durante o semestre para a pasta no 4shared e atualizando regras e projetos.

Enquanto estivermos de recesso os grupos estarão funcionando normalmente, deverão chegar à sua caixa de entrada inscrita as mensagens e contribuições porque muitos contribuem pelo prazer de compartilhar e não pelo medo de serem banidos.

Se você precisar de ajuda, com certeza haverá membros que responderão seu pedido. Quando for solicitar, especifique no campo “assunto” do que se trata, assim só quem realmente puder ajudar abrirá sua mensagem.

O que acontece com mensagens onde só se vê: “ajuda” é que a maioria as ignora. Enviando uma mensagem com um campo “assunto” preenchido de forma mais específica e clara suas chances de ser ajudado aumentam consideravelmente. Como teremos menos membros acessando o grupo diariamente, acho o mais sensato a fazer.

Boas férias para os que vão viajar, e para os que ficarão desejo bom descanso.

Zailda Coirano

Website ǀ SOS Idiomas ǀ Facebook ǀ Twitter ǀ Web rádio (em breve)

Grupo Intextos

O grupo de Interpretação de Textos (português), também chamado pelo “apelido” de Intextos cresceu e agora esse blog será exclusivamente seu blog de apoio, passando os grupos de interpretação de inglês (Reading) e de espanhol (Intespanhol) para seus próprios blogs de apoio.

Aqui você vai encontrar as regras, mudanças, novidades e projetos do grupo. Na barra lateral você tem:

Inscrições: onde você pode escolher a melhor forma de “seguir” o blog, seja pelo Blogger (se você também tem um blog nessa plataforma), Google Reader, recebendo o informativo ou assinando as postagens por email, ou até mesmo recebendo as atualizações no Twitter ou Facebook.

Busca: procure no blog por palavras-chave, categorias, data ou procure entre as postagens recentes ou mais populares do blog.

Reações: Você pode ver os comentários recentes, postar seu recado ou responder sobre suas preferências, assim poderemos adequar as postagens às suas necessidades.

Outros locais: outros blogs relacionados ao ensino, blogs de apoio, login ou inscrição no Grupo Google, acesso à pasta do 4sahred, comunidade no Orkut, grupo no Facebook, inscrição para o bate-papo do grupo no msn, grupos relacionados.

Social e Contato: Compartilhamento no Facebook e Twitter, Formspring (faça uma pergunta sobre o que quer saber), formulário de contato.

O ano já está terminando e com ele chegam nossas férias, o grupo entra em recesso e em janeiro não haverá contribuição obrigatória, passando a ser opcional.

No mês de fevereiro as contribuições voltam a ser obrigatórias, enviadas de 1 ao último dia do mês para assegurar sua permanência no grupo.

Boas férias!

Zailda Coirano

Website ǀ SOS Idiomas ǀ Facebook ǀ Twitter ǀ Web rádio (em breve)

Volta às aulas

Agosto é o mês do retorno às aulas e nos grupos de interpretação voltamos às nossas atividades normais.

Durante o mês de julho estávamos gozando de merecidas férias e por isso os grupos permaneceram em recesso. As contribuições deixaram de ser obrigatórias para serem opcionais no mês de julho.

Começando o mês de agosto estamos de volta às nossas atividades normais e os grupos voltam também às atividades.

Todos os membros dos grupos de interpretação devem enviar pelo menos uma contribuição do dia 1 ao dia 31 de agosto para garantir sua permanência.

No dia 01 de setembro os membros que não contribuíram no mês de agosto serão excluídos e os pedidos de inclusão que forem considerados válidos serão aprovados.

Para que seu pedido de inclusão seja considerado válido e aprovado:

• preencha corretamente seus dados pessoais no ato da inscrição
• inscreva-se com email do Gmail
• apenas professores de inglês, português ou espanhol podem ser admitidos nos grupos
• responda à pergunta da administração (como soube do grupo e porque quer participar)
• não selecione para método de envio “não enviar emails”. Se não quer receber emails do grupo, não se inscreva.

Todos os membros assumem o compromisso de enviar pelo menos uma contribuição mensal para se manterem nos grupos. Os membros que não a enviarem até o final do mês serão excluídos do grupo.

Para saber mais, leia as reportagens no link abaixo:

REGRAS DOS GRUPOS

Interpretação de textos–português

Disponibilizo alguns tipos de apostilas no site Conectando… e um dos tipos mais solicitados é o de interpretação de textos em português.

Muitos alunos têm dificuldades para interpretar um texto, seja porque não cultivam o hábito da leitura ou porque têm dificuldade de concentração. Na verdade os motivos são muitos e variáveis, mas uma das formas de vencer o problema é a prática constante.

Nem sempre encontramos textos que contemplem o universo e faixa etária de nossos alunos, por esse motivo eu costumo preparar minhas próprias apostilas, porque mesmo adotando um livro nem sempre os textos encontrados são em número suficiente ou adequados para inserir certos conteúdos gramaticais ou de vocabulário que queremos trabalhar com a classe.

Além de compartilhar minhas apostilas no grupo “Interpretação de Textos”, também tenho um lote de apostilas à disposiição no site Conectando…, visite o link abaixo para saber mais e também ver como adquirir:

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 1

Leia também:

Interpretação – notícias

Cara ou coroa?

Eleições

Interpretação de textos em inglês

Se interpretar textos em português já é uma tarefa árdua para muitos alunos, em inglês então chega a ser um bicho de sete cabeças. O que irá fazer com que aprendam a interpretar é ler bastante e praticar o que aprendem em contextos familiares.

Nem sempre encontramos textos que se adaptem à realidade do aluno brasileiro e como tenho o mesmo problema crio bastante apostilas com textos de fácil compreensão, inserindo exercícios de gramática, escrita, vocabulário e também outras atividades, como debates e aulas de conversação.

Cada texto ou tema me sugere alguns tipos de atividades, e quando não encontro um texto que sirva para levar a cabo os objetivos que tenho em mente eu mesma escrevo alguns.

Além de compartilhar esses trabalhos no grupo “Reading Comprehension Texts” e no blog aqui, eu também disponibilizo pacotes para professores que têm pressa e nenhum tempo ou vontade de preparar apostilas específicas para seus alunos.

Clique nos links abaixo para saber mais sobre essas apostilas e também como adquirí-las:

Reading Comprehension 1

Reading Comprehension 2

Leia também:

Soccer history – boardgame and comprehension

Societies & hierarchy

Reading Comprehension – characters

Blog Andréia Dedeana

Visitei hoje o blog da colega Andréia, do grupo de Interpretação de Textos (IT) e já estou seguindo-o.

O blog tem várias atividades com colagens, apostilas (não só de português) e muitas ideas para serem usadas em sala de aula.

Recomendo o blog, que você poderá acessar pelo link abaixo:

@ndréia Dede@n@

Para saber mais sobre a professora Andréia, clique aqui.

Visite também a Comunidade no Orkut.

Como verificar se sua contribuição “chegou” ao grupo

Antes de mais nada quero dizer que não acho importante “checar todas as contribuições para ver se chegaram”, isso me parece um tanto paranóico. Se você enviou a primeira e chegou sem problemas, salvou o endereço de email do grupo e envia as demais para o mesmo endereço - a não ser que haja alguma coisa “sobrenatural” acontencendo em seu pc -  todas chegarão ao mesmo destino que a primeira.

Não vejo as mensagens

Essa é uma reclamação comum entre os membros novos, de que não veem a mensagem que enviaram. Enviamos a mensagem com a contribuição anexada para o email do grupo e os novos reclamam que ela não “aparece na caixa de entrada”. Os emails que você envia para outras pessoas aparecem na sua caixa de entrada? Na minha não, acredito que apareçam na caixa de entrada da pessoa para quem eu enviei. No caso, você envia para o grupo e todos os outros membros do grupo a recebem, exceto você, porque você a enviou.

Mas algumas mensagens “aparecem” na minha caixa de entrada

O Gmail trata as mensagens como “conversas”, então cada vez que alguém responde a sua mensagem, ela aparece de novo junto com a respectiva resposta. Pode ver que quando você arquiva uma “conversa” com 10 respostas, se alguém responder de novo ela vai aparecer em sua caixa de entrada, agora com 11 respostas.

Verificação de mensagens

Se você quiser mesmo saber se sua mensagem chegou ao grupo (eu não vejo necessidade, mas se você vê, tudo bem…) basta acessar a página do grupo cujo link aparece no final das mensagens que você recebe (as que os outros membros enviam) do grupo.

Assim que você acessar a página, verá à direita os links abaixo:

Interpretação de Textos Português: “Discussões”

Reading Comprehension Texts:“Forum”

Interpretación de Textos Español: “Correo Electrónico”

Para ajudar, adicionei as imagens abaixo:

Grupo Intextos, veja a parte em destaque à direita, é onde você deve clicar para acessar as “discussões”:

Grupo Intespanhol, veja a parte em destaque à direita, é onde você deve clicar para acessar “correo electrónico”:

Grupo Reading, veja a parte em destaque à direita, é onde você deve clicar para acessar “forum”:

Espero ter ajudado!