Membros banidos

Os membros que forem banidos por infringir as regras do grupo (inclusive o não envio da contribuição mensal obrigatória) e quiserem retornar ao grupo terão seus casos analisados um a um para que seja julgada a propriedade de seu retorno ao grupo.

Caso seja considerada viável, há a obrigatoriedade do envio de uma contribuição de reingresso, que será reencaminhada ao grupo por ocasião da inclusão do ex-membro.

Entretanto o pedido de reintegração ao grupo só será possível após 90 dias (3 meses) após sua exclusão.

Contribuições durante as férias

Durante as férias todos queremos descansar, não é mesmo? Nada mais justo, ainda mais depois de um semestre curto e corrido como esse que estamos encerrando e que não deixará saudades.

Pensando nisso, resolvi criar um "esquema" para que não pese para ninguém e ao mesmo tempo para que todos possam contribuir:

Membros até novembro de 2009, que já fizeram contribuições: contribuição opcional em janeiro e fevereiro.

Membros que entraram em dezembro: contribuição obrigatória em janeiro (de 01 a 15) mas opcional em fevereiro.

Membros que entrarem em janeiro: contribuição obrigatória em fevereiro, de 01 a 15.

Em março as contribuições voltam a ser obrigatórias para todos, inclusive administradores.

Tenham boas férias!

Exclusão de membros no grupo

Conforme as regras dos grupos de Interpretação, tanto de inglês, português e espanhol, os membros devem contribuir com um trabalho de 01 a 15 de cada mês sob pena de exclusão. O grupo de Interpretação de Textos (português) já havia atingido os 100 membros (na verdade, tinha 125), e depois de vários avisos iniciei a análise das contribuições dos membros até agora.

Dividi os membros em 3 grupos, a saber:

1. Contribuintes regulares - que já haviam enviado pelo menos uma contribuição desde sua associação ao grupo;
2. Contribuintes novatos - que foram admitidos durante o mês de dezembro, ainda familiarizando-se com as regras e formas de postagens;
3. Não-contribuintes - que desde a data de sua inclusão "não deram o ar da graça", e portanto foram excluídos do grupo.

Os membros do primeiro grupo (regulares) estão isentos da obrigatoriedade da contribuição nos meses de janeiro e fevereiro de 2.010, afinal estamos de férias.

Os membros novatos terão a contribuição de janeiro como obrigatória (de 01 a 15 de janeiro de 2.010) ou serão excluídos. A contribuição de fevereiro será opcional para esses membros.

Os membros que forem admitidos no mês de janeiro terão que apresentar a contribuição em fevereiro, de 01 a 15, que será obrigatória para eles.

Em março as contribuições voltam a ser obrigatórias para todos os membros, inclusive administadores.

Espero assim estar ajudando a todos e por conseguinte também colaborando para que todos apresentem seus trabalhos e contribuam para ajudar aos outros.

Prazo para entrega das contribuições de novembro

Está terminando o prazo para a entrega das contribuições de novembro. É importante que você participe enviando o seu trabalho, para ajudar os outros membros do grupo e para que os outros professores conheçam seu trabalho, só assim ele irá melhorar a cada dia.

Depois que comecei a participar de grupos onde partilhamos nossos trabalhos o nível das minhas apostilas melhorou muito e esse é um resultado que só se consegue partilhando, trocando idéias, espelhando-se nos trabalhos que recebemos de outros professores. E quem sai ganhando são nossos alunos, que terão um professor atualizado, com farto e diversificado material para ensinar e para que eles pratiquem e aprendam a interpretação de textos, seja em inglês, espanhol ou português.

Não perca o prazo, não perca a chance de contribuir e de crescer com o grupo. Ninguém é tão sábio que não tenha algo a aprender nem tão tolo que não tenha algo a ensinar.

A interpretação de textos em nosso cotidiano

Saber interpretar um texto é fundamental já que muito do que vemos em nosso dia está na forma escrita. Quem não sabe interpretar um texto pode ter muitas dificuldades e passar por situações difíceis.

Minha sogra é um caso típico, daqueles que chamamos "analfabetos funcionais". Ela concluiu seus estudos e até fez curso técnico, mas na hora de interpretar textos é uma negação. Ela precisa de ajuda para ajustar seu celular porque sabe ler, mas não consegue interpretar o que leu. 

Também precisa de ajuda com as receitas de cozinha, manuais de instrução, e até as novelas ela não entende muito bem. Interpretação não é apenas "texto" mas também atrapalha quando não conseguimos entender direito um filme, ou mesmo ler uma legenda direito.

Daí a importância de ler e entender o que está escrito, imagine a dificuldade de quem consegue ler, mas não entende o que leu. Livrar milhões de brasileiros desse problema é o nosso objetivo (meu e de milhares de professores) e daí a razão da criação dos grupos, para fornecer e criar material para que professores de inglês, português e espanhol tenham um espaço para trocar idéias e apostilas e assim enriquecer seu trabalho, tornando essa missão mais rica e menos árdua.

Quando enviar sua contribuição

Seu trabalho deve ser enviado de 1 a 10 de cada mês, em formato word 93 (doc), pdf ou formato de imagem. Deve ser anexado ao seu email e enviado para o email do grupo.

As atividades devem estar completas, não adianta enviar apenas um texto sem um trabalho de interpretação. Também é interessante indicar para que nível seu trabalho foi planejado ou é indicado, lembre-se de que nem todos os professores têm a mesma visão ou experiência que você.

Você pode adaptar os trabalhos enviados por outros membros para usar com seus alunos, mas não pode reenviar como seu ou postar em outros sites, vamos respeitar os direitos autorais e o trabalho alheio. Como professores, somos formadores de opinião e devemos dar o (bom) exemplo.

Quando enviar alguma atividade tirada de livro ou baixada da internet, sempre forneça referências, algumas escolas não permitem que se use nada sem referências. Indique o link do site de onde tirou o trabalho a página do livro onde estava a atividade.

Atividades simplesmente escaneadas de livros não podem ser aceitas. Você até pode escanear uma imagem ou mesmo um texto, mas as questões e todo o trabalho a seguir devem ser seus.

Seu trabalho deve ter atividades propostas, deve ter um objetivo claro, só assim poderá ser aproveitado pelos colegas.

Encaminhe suas dúvidas e pedidos de ajuda ao grupo (através de email) e com certeza será auxiliado na medida do possível.

Lembre-se: os membros que não postarem seus trabalhos no início de cada mês serão excluídos, portanto se você quer continuar no grupo, comece a criar alguma coisa desde já.

Os grupos ainda estão no início mas com o trabalho de cada um em breve seremos maiores e melhores, e acima de tudo teremos um acervo de qualidade e com as contribuições de todos nós.

Interpretação de Textos em inglês - Grupo Reading Comprehension Texts

Mais um grupo da "família" da Educação, grupo para trocar seus trabalhos sobre interpretação de textos (inglês). Se já é difícil interpretar em nossa língua, imagine em outra então.

Então "devido a insistentes pedidos" está fundado o grupo, visite:

GROUP READING COMPREHENSION TEXTS

Como abrir arquivos em formato PDF

Alguns arquivos postados na internet (inclusive no grupo) e os ebooks estão em formato PDF e não abrem no word. Como abrir esses arquivos?

É simples, para abrir esses arquivos você precisa baixar um programa em seu computador, o Adobe Reader, e sua versão atual é 9. Basta clicar no link, fazer download e salvar o arquivo que irá baixar. Assim que o download completar, você deve fechar todos os programas que estiverem abertos em seu computador e clicar para abrir o arquivo que baixou. Ele instalará o Adobe em seu pc e a partir daí você não terá mais problemas para visualizar artigos com extensão pdf. Mas atenção: esse programa apenas abre e lê os arquivos, para modificar, criar e formatá-los você vai precisar de outros programas.

DOWNLOAD DO ADOBE READER AQUI

Regras do Grupo

Antes de fazer sua inscrição, leia as regras do Grupo:

Antes de solicitar seu ingresso, leia atentamente as regras e veja se concorda com elas:

1- Para ter sua participação aprovada, você deverá enviar uma atividade (anexa à sua mensagem) ao administrador do grupo. Essa atividade deverá ser uma criação sua, ou de terceiros citando fontes e referências. Não retire o nome do autor, respeite os direitos autorais.

2- Se sua atividade for aceita, você será então admitido no grupo e deverá enviar pelo menos uma atividade até o dia 15 de cada mês. Essa atividade será anexada ao email, em formato doc, pdf, jpg ou jpeg. Serão aceitos trabalhos de interpretação de textos e atividades que visem o desenvolvimento dos alunos ou professores da área (jogos, brincadeiras, dinâmicas, vídeos, apostilas, etc.)

3- As atividades serão enviadas ao email do grupo e no campo "assunto" deve constar o título e o tipo de sua atividade. (Ex.: O Marquês e a pomba - questões de interpretação ou Técnicas de interpretação de texto - apostila). Adicione o email do grupo à sua lista de contatos para evitar que as mensagens caiam em sua caixa de spam (lixo eletrônico).

4- Atividades escaneadas de livros não serão aceitas.

5- Atividades com mais de 5MB poderão ser postadas diretamente na página de arquivos do grupo (http://groups.google.com.br/group/interpretacao-de-textos/files) e uma mensagem deve ser enviada ao grupo avisando aos membros de sua postagem. Atividades mais pesadas devem ser postadas em sites de armazenamento (4shared, box, scribd, docstock, etc) e o link enviado por email ao grupo.

6- Mensalmente será feito um levantamento e os membros que não contribuírem com nenhuma atividade durante aquele mês e que não tiverem participado de nenhuma discussão do grupo poderão ser excluídos.

7- Todas as mensagens deverão ser enviadas e respondidas ao grupo para que todos se beneficiem das discussões. Mensagens com assuntos particulares deverão ser enviadas diretamente ao email do administrador.

8- Para não lotar sua caixa de emails e ter acesso a todas as páginas do grupo, solicito que os membros registrem-se preferencialmente com email do Google (Gmail). Membros com outros emails (hotmail, yahoo, bol, etc.) serão aceitos mas só terão acesso às atividades postadas após sua entrada no grupo, ficando privados de todas as mensagens anteriores, bem como de navegar pelas páginas do grupo.

9- Se por algum problema você não puder enviar sua atividade mensal, entre em contato com o administrador para justificar-se, ou sua participação poderá ser cancelada.

10- Não serão aceitas mensagens ao grupo contendo correntes, textos de auto-ajuda ou propaganda. O comércio também fica terminantemente proibido dentro do grupo. Os membros serão avisados e caso reincidam serão excluídos.

Para participar solicite o acesso ao grupo nesta página ou envie um email ao administrador do grupo. Antes que sua participação seja aceita, você deverá enviar uma atividade ao administrador. Leia as regras do grupo antes de enviá-la, isso é muito importante pois não se aceitará a desculpa de ignorância em caso de descumprimento das mesmas.

Página do grupo: http://groups.google.com.br/group/interpretacao-de-textos

email do grupo: interpretacao-de-textos@googlegroups.com

Administrador: Zailda Coirano

Quem sou eu

Sou casada e tenho 4 filhos adultos e 1 filho adolescente. Sou professora de inglês e espanhol desde 1998. Gosto de ler, escrever, ver filmes, ouvir música. Adoro internet e a uso não só como diversão mas também a trabalho, aproximando-me de meus alunos e colegas, compartilhando material. Também uso a internet para pesquisas em diversas áreas e para ficar sempre em dia com novidades que possa usar em minha profissão.

Nas (poucas) horas vagas desenho blogs e escrevo. Escrevo crônicas, artigos, revisões, trabalhos de escola, poesia. Quero aprender a desenhar também.

Além do inglês e espanhol também falo alemão, italiano, francês e japonês. Adoro idiomas e gramática de modo geral, pretendo aprender mais alguns enquanto estiver aqui no andar de baixo.

Tive educação católica e creio em Deus, mas não sigo nenhuma religião, portanto sou agnóstica. Sou corintiana e petista e moro em Diadema - berço do PT.

Estou em diversos sites e grupos, tenho redes e comunidades na internet. Abaixo segue a lista de meus blogs, talvez lhe interessem:

Interpretação de Textos - Blog de apoio dos grupos Google de interpretação em inglês, português e espanhol.
Como ensino... - Idéias para introduzir e trabalhar tópicos, sugestões, atividades e lesson plans.
Coração de Estudante - guia para alunos do CCAA, inglês e espanhol.
Português do Brasil - idéias e material para PSL (Português Segunda Língua).
Professor.net - soluções e tutoriais para que o professor possa fazer o melhor uso da internet e de seus recursos no ensino.
SOS - Inglês Online - minhas worksheets, idéias, testes, jogos e muito mais, para professores e alunos de inglês.
Uma luz na escuridão - minha visão do espiritismo.
Inglês com música - trabalhos e sugestões sobre o uso de músicas para ensinar inglês.
Brazil - People & Places - um pouco do Brasil para estrangeiros.
Questão de Classe - um blog de professor para professor, filosofia e prática de ensino.
Aprenda Fácil - sugestões e dicas para você aprender melhor.
Mestre com Carinho - apostilas, jogos, vídeos, música, para alunos de inglês e espanhol.

Qualquer dúvida ou problema, entre em contato por email.